
会员
高等教育评论(2017年第1期/第5卷)
更新时间:2019-01-04 23:37:27 最新章节:附:《高等教育评论》注释体例
书籍简介
本书致力于学术前沿研究,为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间,为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时,也关注和反映其他学科的研究进展,促进学科的合作和融合。
上架时间:2017-07-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
最新章节
杨灿明 邹进文 高利红
最新上架
- 会员HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha社科15.3万字
- 会员本书围绕高校巡察理论成果学理性分析、实践成果规律性探究、制度成果操作性转化、工作成果模板化提升等重要问题开展。其主要内容为:第一板块围绕注意力配置理论、国家治理效能、多源流理论等展开研究,第二板块围绕巡视巡察监督立体格局、“大监督”工作机制、巡察工作质量标准等展开研究,第三板块围绕廉政思想挖掘、“熟人社会”监督难题、政治文化建设等展开研究,第四板块围绕巡察队伍建设、巡察观测指标体系构建、巡察整改评社科26.4万字
- 会员本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点,探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下:第一章为绪论,主要是提出研究问题,具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求,主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径,主要包括社科18.6万字
- 会员本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制,从教学促进迁移的角度,提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素,构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上,分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面提出了促进知识迁移的若干具体教学策略,对每条策略进行了理论阐释并结合实际的慕课案社科12.5万字
- 会员本书梳理了以往文献对创业的认识和理解,在此基础上,对创业和创业能力与素养的内涵进行解析,描绘创业的要素与本质,同时通过实证研究,提炼大学生创业核心能力与素养,以及确定学生的差异化培养需求,为不同创业能力与素养的学生制定精准培养方案大纲,最后基于多元协同视角从高校、政府、社会三个层面提出“五位一体”精准培养模式的实施建议,并结合“问题链教学”基地的实践探索,展现在高校层面开展“五位一体”精准培养模式社科14万字
同类书籍最近更新
- 会员高考志愿至关重要,关系一个人未来的就业和职业发展。本书第一部分主要就2020年高考志愿填报中的热点问题以及要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”,对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学技术与工程类、航空航天工程类、文史哲类、经济金融类、生态与环境类10大专业门类进行分析比较,同时推荐了一些有前景的专业,旨在指导考生理性选择专业,教育53.9万字
- 会员本书分为三个部分:1.博士质量的概念与理论探讨;2.中国博士质量的现实分析;3.西方博士教育的改革与趋势。第一部分对博士质量的相关概念和理论进行了系统的梳理,同时结合知识生产方式的转型,解释了全球性博士教育危机的动因。第二部分以实证数据为基础,从现实、历史、制度等各个维度剖析中国博士质量的实然情况及其背后的制度性因素。第三部分立足国际视野,首先系统梳理国际学术界在博士质量、专业博士、学术训练等方面教育21.1万字
- 会员本书分为教学改革、专业改革和课程改革三部分。教学改革部分介绍了长春职业技术学院在办学体制机制改革、人才培养模式建设、课程体系构建、实践教学管理、教学资源建设等方面取得的研究与实践成果;专业改革部分介绍了多位在特色专业建设第一线的专家学者将近年来在特色专业人才培养模式探索、专业课程建设、专业实践教学等方面所取得的研究与实践成果;课程改革部分介绍了14门精品课程的建设经验。本书适合职业教育院校教师、教教育28.2万字
- 会员《大学生就业难本质探源:扩招后中国大学生就业和工资调整检验研究》主要讲述了,源自1998年的高校扩招让社会各界的关注焦点由“升学难”悄然转变为“就业难”。无独有偶,第二次世界大战后的美国也在政府引导下进行了高校扩招,但其持续攀升的入学率并未引发就业持续下滑,反而催生了新技术革命,带动了教育收益率持续增长。由此看来,大学生就业难并非高校扩招的必然结果,而是另有渊源。《大学生就业难本质探源:扩招后中国教育12.5万字
- 会员大学最根本的任务是人才培养。怎样才能将办学优势转化为人才培养质量的新优势,最重要的一条就是大学的精神和文化需要向育人转化。育人不仅仅是大学文化的核心任务,也是大学文化的根本使命。本研究是以马克思主义的基本原则和方法为指导,以现代大学文化的变化为时代背景,借鉴协同学和复杂科学等理论,分析大学文化的维度和向度,研究大学文化的四维向度协同对大学文化育人功能的影响,以及大学文化的育人功能实现的时策与途径。教育11.5万字