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海洋探秘·海豚救兵

丁剑玲主编
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童书科普/百科1.8万字

更新时间:2021-11-26 10:20:12 最新章节:罗弗敦围墙

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书籍简介

本书内容涉及海洋历史、海洋文化、海洋军事、海洋资源、海洋民俗、海洋旅游、海洋科技等多个方面的海洋知识,在栏目设置上灵活时尚,包括“大航海家”、“非凡彼岸”、“怒海争锋”等,用学生喜闻乐见的形式、深入浅出的语言加以呈现,旨在培养读者崇尚科学、热爱海洋、热爱自然的观念。
品牌:青岛出版社
上架时间:2021-10-01 00:00:00
出版社:青岛出版社
本书数字版权由青岛出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    带领大家一起穿越聆听中国古代的音乐和故事。大约在四五千年以前,许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域,他们择水而居,逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈,感谢上天馈赠。那时没有文字和语言,他们是用声音的高低、音量的强弱,用手和脚像舞蹈一样的比划着,来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共同劳作中交流,也许是为了祭祀祖先和神仙,也许是为了传递自己的情绪,无论他们为何发
    万丽主编童书1.9万字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书60字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书61字
  • 本套《我爱科学》丛书是专门为中国小学生编写的一套彩色图解的百科知识全书。丛书按照学科知识的难易程度,由浅入深地讲解百科知识,以此来激发孩子们探索知识世界的兴趣和热情,适合孩子们独立阅读、自主学习。丛书用生动流畅的语言,丰富精美的彩色插图,并配以准确、科学的图解文字,生动形象地向孩子们展示了知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象,让孩子们在充满趣味的阅读中,轻松愉快地开拓视野、增长知识。本书为该系
    《我爱科学》编委会编著童书60字
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    《生物神探很忙》是一本为6—9岁孩子打造,结合探险故事与生物知识的科普绘本。本书设计了5个版块,通过故事、思维导图、新科技展示等多种方式,循序渐进地为孩子讲解关于细胞与生命的百科知识。专题版块结合手绘与实图,既具有趣味性,又能直观向小读者展示多种实验工具、生物3D打印器械等。故事围绕神探组合小梦和列文虎克展开,结合“显微镜之父”列文虎克的研究经历,带领读者进入一个显微镜下的细胞世界。故事以系统的生
    刘全儒主编童书41字
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    儿童处于音乐能力发展和音乐兴趣培养的黄金时期,父母是儿童音乐活动的参与者和观察者,只要能自然地歌唱律动,父母就能引导儿童获得最初的音乐体验,进而开发儿童潜能,培养音乐兴趣,塑造性格,帮助儿童发展智力、想象力、创造力和审美能力。本书作者是亲子音乐启蒙倡导者,依照儿童发展的特点,参考达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、戈登、铃木等教学理论,结合多年教学实践,总结出一套系统科学、趣味易操作的亲子音乐启蒙方法,帮
    罗娅妮童书7.4万字
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    地球科学是孩子们认识世界的基础,从地质地貌到山川河流,从动物植物到气象环境,从人类文明到城市风情,可以说我们呼吸的大气、脚下的岩石、城市的运转、文明的奇观、恐龙时代、地球之最等等,整个地球及其领域内所有的自然和人文特征,都属于地球科学的范畴,而这些内容对孩子来说,是他们了解自己生活的这个世界的桥梁,触发他们了解地球的好奇心,使得他们更亲近和了解我们的地球。《地球之最》用精美的插图、合理的结构编排、
    《图说天下》编委会编著童书8.5万字
  • 这是一本给3—6岁孩子的环境保护启蒙科书。内容涵盖国内空气污染、水污染、农业污染、生活垃圾污染、生物多样性、能源再生等环境与资源保护主题,从小培养孩子的环保意识,树立对地球的关怀与责任感,拓展孩子心灵的宽度,成就的人格。
    徐琳瑜编著童书46字
  • 本书是针对当前中国科普领域前沿、优秀的科普图书佳作开展的延续性研究。本书以第六届、第七届“中国科普作家协会优秀科普作品”获奖的儿童科普图书作品为主要研究对象,以获奖图书的创作者、编辑出版者、读者为线索形成内容结构和叙述视角,根据他们各自在作品中所处的角色定位和职责功能,撰写相应获奖图书的创作手记,深度挖掘优秀作品背后的故事,提炼创编思想理念和技巧经验,总结科普创作、编辑与评论之道。本书适合科普创作
    李红林 陈玲 金梦瑶主编童书8.9万字