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应试数学:出题人想考什么

何帅
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社会科学教育6.3万字

更新时间:2022-03-30 10:22:26 最新章节:后记 无声的激励

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书籍简介

高考出题人在每道题里设置了什么“坑”?本质上想考什么知识点?为什么要考这些?大纲上有何依据?如何从出题人意图出发,寻找解题策略?阅卷老师有怎样的阅卷心理?“采分点”又如何判断?本书既非宏观战略,也非具体解题步骤指导,而是着重分析出题人的构题策略和阅卷人的评分要点。基于高中数学传统的“听课—做题—考试”模式,提供一种全新的、直线思维之外的解读,即从出题人与阅卷人角度解码高考数学,扩大考生解题视野。
品牌:凤凰联动
上架时间:2021-10-01 00:00:00
出版社:天津科学技术出版社
本书数字版权由凤凰联动提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    李峰 廖毅 杨石磊 章金羽主编社科21.6万字
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  • 本书提供了人工智能驱动下学校空间设计的新方案。全书整合运用人工智能、神经科学、亲自然设计、心理学、行为经济学以及选择架构等先进理论,在充分理解它们如何深远影响教育和学习空间的设计后,重新想象学校行为,重新定义教育空间的语言和景观,通过让空间变形、重组、建构、叠加,通过技术与工具的植入,打破管理、教学与学习的边界,让学习环境变成富有活力的空间,实现师生行为与关系良性互动,形成从空间到课程实时反馈互动
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    本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发,根据不同年龄段儿童的学习特点,通过真实的儿童英语学习案例,为儿童英语启蒙及进阶探索一种听力为先、错峰学习的全新学习方式,并针对英语学习中的一些典型问题和误区,提供简单有效的解决方案。找到问题的根源,对症下药,让英语学习不再痛苦;帮助家长掌握儿童发展规律,科学学习,突破英语提升的瓶颈。本书的目标是帮助儿童顺利学会英语,学好英语,并且爱上英语。
    金茜社科15.1万字
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