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语言探秘:我们如何学习认识语言

(美)唐娜·乔·纳波利等
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社会科学语言文字11.8万字

更新时间:2023-12-05 17:45:24 最新章节:封底

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书籍简介

语言是窥视人类大脑运作的窗户,研究一门语言就能了解一套潜意识规则系统的运行。比较不同语言的规则,能够告诉我们人类的思维是如何组织信息的。本书作者是美国著名文理学院的教授,她们基于语言学和认知科学回答了那些让人们好奇的语言问题,激发您探索语言的兴趣,帮助您更深刻地了解语言,更高效地学习语言。小孩子学习语言不用教;双语学习越早,头脑里越不会“打架”?存在一种语言表达方式比另一种更高贵优雅吗?为什么有的语言比别的语言难学得多?计算机学习人类语言的最大障碍是什么?英语拼写麻烦,我们能为此做些什么?语言在暗暗地支配着我们,我们如何逃脱被操控?让孩子开放阅读文字、自由学习语言,孩子会被带坏吗?我们对这些问题可能有自己的看法,然而正如两位语言学家所言,对于语言的本质及其在我们生活中的作用,我们的许多看法要么是误解,要么是受到迷思和刻板印象的影响。本书是一次内容丰富的语言世界之旅,架起了语言学与我们现实生活的桥梁,两位作者生动阐释了那些令人困扰、引发争议的语言学问题。她们带领读者从生活经验而非抽象性的概念出发,踏上挑战常识、充满发现乐趣的语言探秘之旅。
品牌:华夏出版社
译者:王春 方颢
上架时间:2022-10-01 00:00:00
出版社:华夏出版社
本书数字版权由华夏出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 会员
    本文集收录了作者在古希腊语文学和历史比较语言学—语文学方面的十余篇文章,具体内容分为三类:古希腊抒情诗研究,并以此为线索勾连希腊诗歌传统和印度诗歌传统,进而探讨原始印欧诗歌语言在希腊和印度这两支传统中的传承与创新;通过核心文本与重要概念的比较研究,探究各种古代文明(特别是希腊文明与美索不达米亚文明)间的早期关联和相互影响;书评,涉及古代语言的语法作品、希腊—印度文明间的关系、口述诗歌理论的生成发展
    白钢社科11万字
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    跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学,不仅是这两个学科之综合,而且边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系,因此除了语言学和文学这两大支柱学科之外,还涉及语言哲学、语用学、修辞学、文体学、翻译学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、跨文化交际学、人类文化学以及语言教学等学科方向。本书旨在向广大读者,尤其是跨语言文化研究学界和第二语言(外语
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    本书重点关注19世纪以来,以英语为载体的西方学界,对中国古代诗话系列文本的译介与阐释、论述等研究。现共计有近百部诗话被英语世界研究者介绍、关注,其中又有53部被不同程度地进行英译。通过以纵向视角梳理英语世界中国古代诗话的传播现状,并在此基础上收集整理不同研究者针对不同朝代诗话的相应英译文本,从而进一步考察研究者们对一系列诗话作品中出现的传统诗学术语的译介与解读,以及不同研究者如何采用不同的西方文论
    欧婧社科26万字
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    教材主要根据高等职业教育的教学需要,选择了“能力本位”的编写体例:在内容方面,以听记能力、表述能力、阅读能力、翻译能力、写作能力和迁移能力为本位并统帅课文选择,分别构建了“听辨与表述能力”“阅读能力”“繁体字识记与文言翻译能力”“能力迁移”4个教学单元;每个教学单元均有两个或两个以上的教学项目(有的还有二级子项目),每个项目下均有若干篇精选课文作为教学的基本支撑。在结构方面,总体上采用板块式单元结
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    本书介绍了撰写公文容易忽视和混淆的问题、撰写领导讲话稿的写作思维和技巧、党务文稿的写法、公文办理的实操策略、整理和撰写会议纪要的方法(含党委会办会注意事项及技巧)、撰写信息稿件的方略、公文写作的实战心法和实用金句等。
    郑文德 晏凌羊社科19.4万字
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    本书以一篇已经发表在CSSCI期刊的论文为基础,通过模拟鱼老师与三位学生(龙虾、海葵、珊瑚)在写作课堂当中的对话完整复刻了此篇论文从选题到文献阅读、观点提炼、提纲生成再到文本写作的全过程,不仅演绎了真实论文写作教学场景,也通过对三位学生困惑的解答与错误的修正,展示了论文写作常见误区与纠正方法。
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