第12章 学校开展生命教育的实践与认识(3)
- 让学生沐浴生命的光辉
- 李爱玲 彭育东主编
- 4804字
- 2016-12-20 08:38:05
②生活教育。生活是“生命”“活着”的体现,是生命所有活动的总和,生命存在的不同,会造成生活的不同,活动方式的不同,也会造成生活的不同。因此,人的“生活”丰富多彩、日新月异。但有一点是相同的,那就是人总...
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②生活教育。生活是“生命”“活着”的体现,是生命所有活动的总和,生命存在的不同,会造成生活的不同,活动方式的不同,也会造成生活的不同。因此,人的“生活”丰富多彩、日新月异。但有一点是相同的,那就是人总...