3．读《中医学》明教书育人之理

因为小时候身体不好，经常打针吃药，竟然慢慢地喜欢上了医学，读书时就经常用节省下来的钱买一些医学书来看。后来在一个亲戚家看到一本重庆医科大学的《中医学》教材，就用一本《啄木鸟》杂志换来看。

读《中医学》，我了解了“五行”与身体健康的关系，知道了疾病的“表里气血”，明白了“西药治标，中药治本”“对症下药”等医理。最终虽然没有学成医生，却让我感受到了中华传统文化的博大精深。其实，许多教育理论与经验都与医学相通。比如教育工作中人们常说的“标本兼治”，指的就是既要用批评教育治标，也要通过思想交流治本，“对症下药”就是要针对学生存在的问题采用合理恰当的办法等。

人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，可有经验的医生会在药中加点甘草以降低苦味，优秀的老师为什么不能让有利于行的忠言变得顺耳呢？在后来的班主任工作中，我顺其自然地把一些浅显的医理运用于管理，没想到我竟然慢慢成长为讨学生喜欢的班主任。