7．教学笔记获奖

备课是“五环”教学中重要的一环，而这一环的呈现方式就是撰写教学笔记。为了强化“五环”教学中的备课环节，1988年3月，旧城区教办室组织了首届教学笔记评比活动，我所撰写的一年级语文教学笔记获得了二等奖。

现在想来，我那个时候撰写的教学笔记还是很粗糙的。虽然字迹清楚、结构完整、过程清晰，但教学过程中只重视了教学的趣味性，教学指导中较多地运用了“顺口溜”，也就是歌诀法，而没有注意教学内容的拓展性，学生学习的知识面不够宽。同时，对《教学大纲》的理解也不透彻，教学中往往存在“知其然而不知其所以然”的现象。

当然，获奖所带来的喜悦也让我产生了无穷的动力，在后来的工作中，我一直追求更好。