童年是人生中最纯真、最无忧无虑的时期，它充满了快乐、好奇和梦想。吖頭的童年又是一个什么样的开始，是快乐的，还是难忘的，在她身边又会发现什么样的故事，她一直有一个梦想，梦想成为童话故事里的主人公，那她会实现吗？让我们一起来探讨一下吖頭的故事。
吖頭也和同龄的小孩子一样都到了入学的年龄，就是因为生日小，她要比同龄孩子入学要晚一年，大人们要有很多考试和经历，同样孩子也是一样，每一次新的事情都是对孩子来说是一次考试，从咦咦吖吖的学会说话，到学会走路，虽然每次跌倒哭的稀里哗啦也不耽误站起来即续走，这就是孩子最天真的样子，那么学校对于孩子们来说就是人生中的第一课，孩子对新的环境认知和恐惧，相比之下看的出大人要比孩子们适应能力还要差，家长们把孩子们安安全全的送到学校，可是看她（他）们还是久久没有离校，反而孩子们来到的新的环境很好奇，看到什么都稀奇。这看看那摸摸，还有学校里放着悠美的旋律，过了兴奋头，有的孩子就发现了不对劲，开始了找爸爸妈妈，看到有孩子哭，孩子们脸都少了稀奇劲，都跟着哭起来，哭声淹漠了学校里美妙的歌声，老师看着孩子这样并没有慌张，而是耐心的把孩子们的叫到跟前，对孩子们说，你们都已经是小朋友了都应该离开爸爸妈妈，要学好好多东西，帮爸爸妈妈，老师温柔的扶摸着孩子的脸夹，细心的擦着每个人孩子脸上的泪水，适应能力强的孩子很快就接受，还有少数孩子一直在哭，不哭的小孩子就开始承担起大哥哥大姐姐的身份，安慰哭闹的，她（他）们把爱哭的小孩拉起来做游戏，吖頭也是其中一个特爱哭的女孩，看到哄不好了老师走过来抱在怀里，走到哪抱到哪，突然有一个小朋友有事弄不了，老师这才把她放在地上，帮助刚才的那个小朋友，但吖頭始终都没停止哭闹，老师回来后看到也没办法了，老师也就没管了，老师生气的说你看看就你自己在哭，（老师并不是没管只是换了一种放式）哭着哭着吖頭也哭累了，她也就放弃哭闹了，就是低着头坐在座位上，老师讲着我们虽然是上幼儿园了，但今天我们不上课，我们就认识大家，首先老师自己做着自我介绍，然后是同学们，说着什么吖頭也没听进去，时间往往都是短暂的，很快到了中午放学的时间，有的孩子觉得刚认识新的伙伴，就要离开了，都没玩够，老师看到孩子的问题，咱们今天都是新认识的，以后每天都能见面了，听完老师这样说，孩子们都和老师说了再见，飞奔着跑去找爸爸妈妈了，其实家长们都已经早早的来到了，她（他）们心都是不踏实的，担心着担心那，看到有孩子从门口里出来，都争先恐后的强在最前面，想着第一个见到孩子，孩子们也是很兴奋有的扑到妈妈怀里，有的牵起妈妈的手，和她们分享着有趣的事，吖頭可不像她（他）们一样，低着头跟在妈妈身边，妈妈不用问也知道是什么事，到家了，爸爸脸上还是像往常一样闷闷不乐，但他今天关心了一下对学校怎么样，可是她什么也都没说，后来是妈妈在那补充了一句，肯定是不愿意去学校呗，本来就是心里难受，说完心里就更不舒服了，这时奶奶正好从外边回来，吖頭跑着扑到奶奶怀里，爸爸看到了，就生气的的说你要是不愿意去学校，你明天就别找你奶奶了，听他这么一说眼泪又不停的下来了，奶奶心疼的看着抱着我走了，回到了她们自己的房间，抱我坐下来，擦着眼泪说，你明天得好好去学校，要不你爸真不让你来，学校也挺好的还有那么多小孩子，还有人和你玩，就这样奶奶耐心的讲着。
她不情愿也得去学校，那时候上学的学费还要和别人去借，在爸爸的压迫下，但对于学校她更怕在也看不到奶奶，这一天幼儿园又迎来了一个新的小孩子，后来才听说是老师家的孩子，那个时候起她有点羡慕他了，可以和妈妈每天见面，那样的画面在脑海里浮现出无数遍，她随着那样的画面度过最难的幼儿园，步入小学一年级，学习的课程也要多了，她又开始哭闹，不爱写字，不会学，但这些都没影响爸爸妈妈，（他）她们的态度都是一样，什么也不说，那时候有些男孩子就知道欺负同学了，吖頭胆小在学校挨欺负也不敢告诉家长，后来还是老师发现了问了一下什么原因，是那个男同学不让超过他画的中心线，超过一点就凶她，老师听到后批评了一顿，后来就和别的同学交换了座位，记得他好像是没上几年就走了，好像是他爸爸妈妈们搬家了，他才要和他们走的，他走的时候并不是因为同学之间敢到难过，反而觉得很开心，这回就没有人欺负她了，她特别高兴。慢热性的吖頭一点点和同学之间认识了，也敢于和她们玩耍做朋友了。
家里的生活水平也提高点了，到了弟弟入学的时候，这时候吖頭有点觉得自己是运的，要是这个时候上学在交不起学费，肯定不能上学的是她，换弟弟上。
随着时间的流逝，同学们之间就有分帮结队的，老师们也对管理有难度，总是会有照顾不到的时候，班级里每天都会很闹腾，这一天班级里来了一个新同学，啊……他好帅啊，那老师会把他安排到和谁坐同桌呢？好期待好期待……身边就坐下了一个人，咦（不可思议）真的就坐在了我身边，好帅好帅……脸不由的红起来，她不敢直视的看他，可是男孩并没有当做什么，他看着好高冷，就是因为长的帅，所以他才不在乎外界的人和事吗？真的有点羡慕了，只是老师简单的介绍了他的名字，他坐下来什么也没有说，那时候以经对上学不恐惧了，要是还对上学恐惧，我想看到同桌的他，什么也不怕了，那时候同桌和同桌之间也有会分“三八线”，但和他坐同桌，他也不像别的男同学爱欺负人，看你写字的地方小，他会主动自己往一面靠，让你有足够的地方写字，他从不多言说话好也少，虽然每天都会看到，可是新的一天，第一次见还是会脸红，就是那儿童时，最单纯的情童年是最美好、最单纯的时光。在这个阶段，孩子们没有太多的忧虑和杂念，他们的爱是无私的、纯粹的。以下是一些关于童年最单纯的爱意的例子：
1.亲情：孩子们对父母的亲情是纯粹而无条件的。他们渴望得到父母的关爱和呵护，也愿意为父母付出。这种亲情是童年最美好、最单纯的情感之一。
2.友情：童年时期的友情也是无条件的。孩子们会毫无保留地信任和依赖自己的朋友，分享彼此的喜怒哀乐。这种友情是童年最纯真、最美好的情感之一。
3.爱情：虽然童年时期的爱情并不像成人世界那么复杂，但孩子们也会展现出对异性或同性的喜爱和关心。这种爱情是简单、纯粹的，不带任何杂念和功利心。
4.对陌生人的善意：孩子们对陌生人通常抱有善意和好奇心，他们愿意主动与陌生人交流，分享自己的玩具和零食。这种善意是童年最单纯、最珍贵的品质之一。
总的来说，童年最单纯的爱意是无私的、纯粹的，它不受任何外部因素的影响。这种爱让我们童年时光中的美好回忆，也让我们更加珍惜现在所拥有的一切。他就是童年里最单纯的喜欢。可是美好的时光总是短暂的，他是寄住在亲戚家，后来他也回到自己家里了，他走的时候，别的同学对于他的走没有在乎过，就像一个过客，可是她却哭了，哭的很伤心，谁也没有人看到她哭，她只会自己让自己知道，每一天放学，她都期待的快一点到新的一天，她总是满怀期待的往班级里走，想着今天他回来了，回来上学了，每一次都是等到上课铃声，身边的座位还是空零零的，她好失落，就这样她一直等到放暑假，他还是没有回来，是他在也不会回来了，又是一个新的学期开始，他或许已经把我忘了吧，有一次听到班级里说有关于他的事情，他回来了，来她亲戚家了，只是没来学校，他真的不记得我了吗？本来以经不太在乎了，听到关于他的事，又哭了，或许不漂亮的女孩真的就不被人在乎吗？那一刻，她想忘记他，每天努力的去忘记，她也不知道用了多久时间才去不看不想不提不问，他永远的埋在心底。现在她最主要的是要好好学习，要不就考不上中学了，她每天的事就是学习学习，其实那个时候，你学习好与不好都是要一起跟着走的，只是那时候老师也吓唬，家长也吓唬（其实不能说是她（他）们吓唬我们，那些都是为我们有一个好的文凭和学历，我们也不能责怪），她一次长辈们的交流下，她知道她和数学老师还是亲戚，她有一点自豪，见到谁都会和谁说这事，在一次上数学课的时候，她对于这个有亲戚的老师看法不一样了，她没有回答老师提的问题，被老师训哭了，她不在认这个亲戚老师了，在她觉得我们都是有亲戚的你为什么还不留情面，非要当着全班同学说，这是什么亲戚。（那时候太天真，什么都是自己我为中心，不考虑别人的看法，现在想想如果自己是那个老师，处理事情也会和他一样处理，老师就是老师，不会因为有什么关系就会有特殊照顾，我们也应该像这样的老师学习）。小学的时光有打有闹有哭有笑，那时的友谊都是最纯洁的，回想起那六年的画面，好像回到了当入学的时候，从哭哭啼啼，到后来和同学们都容入一体。难过的事这就要和她（他）所有的同学分开了，或许有的永远都见不到了，但那时候的难过只会像风一样很快过去，难过的同时也会有开心的事，终于这个暑假没有作业了，终于不用每天父母在耳边督促着写作业了，终于这个时间是我们自己的了，我们像风一样自由。小学我们毕业了，我们向往的初中生活要开始了，上初中的地方离家里要好几里地，我们必须要住校，还要自己骑车来回走，有的孩子早早的就学会了骑车，可是她却没有人教，虽然在家庭里她最大，也就奶奶疼她多一点，但大爷家里的哥哥姐姐最疼她，有什么好的都想着先给她，跌倒了哥哥会抱起她，没有人玩了哥哥会哄着她玩，姐姐也是，知道没人教她学骑车，她主动教，大爷不同意她教，姐姐也不听他的话，白天没时间，傍晚的时候来教她，她总是很耐心，怕碰着她，姐姐总是使着全身劲抓着车，在身后说着慢点慢点，看你学累了就说明天在学，不着急，可是她不知道最累的那个人还是姐姐，看她胀红的双手，她却不知道。第二天学第三天……这天姐姐看着她已经有些熟练的技巧，她还是像每天一样抓住车，慢慢的她撒开手，可她跑着紧跟着车后，看着车停下来了，她自豪的说真厉害了，这不就会骑了吗，她还有点纳闷，听姐姐说完，她又一遍又一遍自己练习，自己终于会骑车了，那一天的晚霞好美，就好像它们也见证着高兴的时光，我和姐姐都开心的笑起来，就如同这晚霞的景色一样美。