前言

新生入学教育是中学阶段思想政治教育的基础性工作和关键环节，也是促进广大新生快速适应中职生活和学习的必要环节。当我们进入人生的崭新阶段，从初中生成为一名中职生，如何在新的环境中开展学习和生活，如何保护自己和他人的人身安全，如何为将来的求学就业做好准备……我们可以从入学教育这门课程中找到答案。党的二十大报告强调，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。中职生通过学习这门课程，能够了解职业教育的特征和优势，树立正确的思想导向，学会做人、做事、做学问，学会规划自己的学业生涯和职业生涯，以饱满的热情迎接崭新的学习生活。

本教材共有7个项目，分别由定州市职业技术教育中心么柱利，编写“项目一走进校园，转变角色”“项目二遵纪守法，爱国有志”；定州市职业技术教育中心刘红芹，编写“项目三讲信修睦，发奋有为”“项目四身心健康，茁壮成长”；威县职业技术教育中心安传忠、魏树佳、武博，编写“项目五防微杜渐，保障安全”；邯郸市第二职业中学刘鹏，沧州工贸学校刘光龙，编写“项目六独立生活，科学上网”；宽城满族自治县职业技术教育中心闫守伟，编写“项目七合理规划，全面发展”。教材涉及环境适应、行为规范、个人成长、身心发展、安全防范、生活技能、职业规划等内容。本教材可作为中职院校各专业入学教育的实用性教材，也可作为社会人士了解中职教育特点的参考读物。

具体来说，本教材主要具有以下特色。

1.立德树人，内容全面

本教材落实立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观贯穿始终，切实增强中职生的价值认同、文化认同、专业认同、身份认同，为中职生的成长成才开好头、起好步。教材选取的内容几乎涵盖了中职生活的方方面面，帮助学生明确我是谁、怎么做，引导学生克服新入学时的“水土不服”和“不知所以”。

2.重点突出，叙述生动

本教材选取了新生最需要了解的内容，聚焦于新生最关心的问题。例如，教材中讲解中职生资助政策和制度、中职生常见的升学途径等，为学生开启新生活打好基础。此外，本教材采用了生动、活泼的叙述方式，有利于激发学生的学习兴趣。例如，教材中设置了大量精美的图表，用以总结一些或艰深或重要的知识点，既便于学生阅读，又便于学生理解。又如，教材中穿插了大量同伴讨论的内容，用以启发学生思考，拓展其知识边界。

3.体例多样，注重实践

本教材设计了多样化的学习板块，在增强趣味性、互动性的同时，更培养了中职生运用知识的能力。在此主要介绍以下几点内容。

（1）学习目标。将每个项目的学习目标分为知识、技能和素养三个层面，便于学生把握重点。

（2）榜样论坛。置于任务开头，精心选取和编写与主体知识相关的中职生优秀事例，并以网友评论的形式，调动学生主动思考。

（3）见多识广。对教材内容相关的前沿知识进行深入拓展，开阔学生的眼界，提高他们的学习兴趣，吸引他们进行阅读与探究。

（4）案例速递。选取和编写中职生的具体事例，将他们带入事例情境，帮助他们更好地理解与掌握知识点。

（5）金玉良言。收录了一些名人名言，通过名人名言触动学生心弦，起到总结和升华价值观的作用。

（6）躬身践履。置于任务末尾，通过实践活动，为学生营造实践情境，引导他们面对各种现实问题，主动地去探索、发现、体验，获得解决现实问题的实践经验，从中巩固课本知识、培养实践能力、激发个人潜能。

本教材在编写过程中参考、借鉴了一些文献成果和网络资料，在此一并向相关作者表示衷心的感谢！由于编者水平有限，本教材难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。

此外，我们还为广大一线教师提供了服务于此教材的教学资源库，有需要者可致电教学助手13810412048，或发邮件至2393867076@qq.com索取。

编者