实训练习

项目实训一：“公共关系”大家说

1．实训目的

（1）真正理解什么是公共关系，并能够用自己的语言准确表述。

（2）通过对公共关系理论界前沿、热点问题的探索，提高对公共关系原理的掌握水平，提升领悟和驾驭能力。

2．实训内容

（1）说明“什么是公共关系”，要求内容及语句完整，表述清楚。

（2）经过讨论，明确所列举的活动具有公共关系性质，属于公共关系活动。

（3）小组代表发言，对小组活动情况进行真实概括，总结性要强。

3．实训设计

（1）全班4～5人一组，分成若干小组。

（2）以小组为单位，每人用一句话说明什么是公共关系。

（3）以小组为单位，每人说出1～2件在生活中观察到的公共关系活动。

（4）每组派代表在全班做总结发言。

（5）评分标准：小组自我评分占20%，学生互评占50%，教师评分占30%。

项目实训二：技能训练

1．实训目的

了解公共关系涉及的相关工作。

2．实训内容

请留意你所在的学校（或其他单位）的领导（如校长、院长等）近期的工作，你认为他的哪些工作属于公共关系工作？

3．实训设计

本班的学生分为若干小组，通过走访当地公众，收集他们对公共关系的看法及对公共关系定义的理解，然后结合在本项目中学习的内容，集中讨论（每组选出一名学生讲解）公共关系的定义、基本特征、职能，以及目前社会对公共关系的误解。各小组制作一份 PPT 并在课堂上进行汇报交流，汇报时其他小组可质疑、补充，台上台下互动。

评分标准：介绍占20%，分析占20%，结论占20%，回答问题占20%,PPT展现效果占10%，团结协作与精神风貌占10%，教师要对每组的讨论情况即时点评。