川南玄府学派学术经验传承集

最新上架

• 会员

  黄医生妇科百问

  本书以问答形式书写，可以设100问，或200问。以青春期、性成熟期、围绝经期、老年期为纲，以各期常见病、多发病为目，对女性全生命周期进行一个专业科普解读。如青春期：对女性生理的正确认识；如何预防痛经的发生；减肥对卵巢功能的影响等。如性成熟期：不孕症的病因病机、诊断、治疗；HPV感染的预防、治疗；子宫内膜异位症的病因、预防、治疗等。如围绝经期：如何平稳过渡围绝经期、围绝经期综合征的病因、治疗。如老年

  黄素英 苏丽娜主编医学8.3万字
• 古代名家肿瘤医案选评

  中医有关肿瘤的记载资料丰富，古代医家在漫长的临床实践中，对肿瘤病因、病机的认识从浅入深，积累了丰富的治疗经验，宝贵的不传之秘，许多都隐藏在其医案著述中，载有完整的理法方药理论体系，包括基础理论、症状、证候、病因病机、治疗方法，是一座珍贵的知识宝库，“中医之成绩，医案最著”。《古代名家肿瘤医案选评》本着“少而精”的原则，从众多古代医案中，选择癥瘕、积聚、瘿瘤、翻胃、噎膈、乳岩、失荣、石疽、恶核、肠覃

  柴可群主编医学8.9万字
• 阎小萍从脾胃论治风湿病经验撷要

  风湿病是由于人体正气不足，脏腑功能失调，并且感受外邪，乘虚内侵，而造成人体气血不通不荣的一类疾病。阎小萍教授认为起发病与脾胃相关。风湿病的辨治中，需养护脾胃，在键脾和胃的基础上，方能去邪而不忘扶正，获得良效。再者风湿病为难治之症，常需中西药长期服用，均有损伤脾胃之嫌，所以更要关注脾胃，方能使患者坚持服药，规范治疗，使病情缓解。该书在系统评述健脾和胃法的历史源流及内涵基础上，围绕风湿病这一世界性难题

  阎小萍主编医学19.1万字
• 川南玄府学派学术经验传承集

  全书分为学术源流篇、学术思想篇、临床经验篇，集中展示流派近40年来围绕玄府理论与风药应用进行的一系列研究与成果。重点介绍了富有创新性的玄府论与开通玄府治法，以及“风药开玄论”“风药增效论”“治血先治风，风去血自通”及“百病治风为先，顽症从风论治”等创新见解，尤其是运用风药、虫药开通玄府窍道、畅达气血津液精神治疗脑病、心病、肾病、肝病、眼病及某些疑难杂症的独特经验，展示川南玄府学派薪火相传的学术研究

  杨思进 白雪主编医学29.9万字
• 中医临床必读丛书重刊：素问病机气宜保命集

  本书系中医临床必读丛书之一。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。所选医籍均为精善底本，为读者提供精确的原文。本次修订针对原书错讹之处进行订正，更新使用说明等。本书据明万历二十九年辛丑正脉本整理。本书是综合性医书，全书共三卷。上卷以《素问》病机为据，总论医理，广泛阐述有关养生、诊法、病机、本草理论等问题，共9篇；中卷11篇、下卷12篇，分述内科杂病、妇产、小儿等科多种常见病证的病原

  (金)刘完素撰 孙洽熙 孙峰整理医学7.8万字
• 《黄帝内经》100问

  本书分为概念正名，阴阳之道，气血阴阳，法于阴阳，厥阴风木，少阴君火、少阳相火，太阴湿土，阳明燥金，太阳寒水，百病生于气10个部分，选取最能体现《黄帝内经》理论体系的100个问题进行阐释，每一个问题基本上包括两个部分：一是对该问题的阐释，二是阐释所依据的相关经典。【1】结构形式新颖。选取最能体现《黄帝内经》理论体系的100个问题进行阐释，每一个问题基本上包括两个部分：一是对该问题的阐释，二是阐释所依

  李具双医学19.9万字
• 国医大师林天东医案精选

  全书分19章，共收录医案100余则，涉及不育症、男性性功能障碍、前列腺疾病、睾丸附睾与精索疾病、男科杂病、不孕症、月经病、带下病、妊娠病、妇科杂病、消化系疾病、肝胆系疾病、肺系疾病、泌尿系疾病、癌病、心脑系疾病、水液代谢疾病、皮肤病、疑难杂病等，每则医案基本上分为医案初诊、西医诊断、中医诊断、医案证型、医案治则、医案主方、医案药物、药物服法、医案复诊、医案按语、医案加减等11个部分；其中，医案初诊

  卓进盛 董秀娟 王立春主编医学12.9万字
• 中医临床必读丛书重刊：脾胃论

  本书系中医临床必读丛书之一。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。丛书所选医籍，多为医家推崇，尊为必读经典医籍，占有重要的学术地位。所选医籍均为精善底本，为读者提供精确的原文。本次修订针对原书错讹之处进行订正，更新使用说明等。全书3卷。卷上论述脾胃学说的主要观点。卷中阐述脾胃病的具体治疗。卷下论述脾胃与天地阴阳、升降浮沉的密切关系，并结合病症提出治疗方法。全书列方61首，其中补中益

  (金)李东垣撰 文魁 丁国华整理医学5.7万字
• 中医药自信教育研究与实践

  本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述，一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系，解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题；构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系，解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题；构建中医药自信经典能力培养体系，解决学生中医思维淡化的问题；构建中医药自信实践能力培养体系，解决中医药自信教育与实践教学脱

  段志光 刘星 郝慧琴主编医学19.5万字