前言

1．背景与理念

当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。

我们认为，目前教育面临最大的两个问题，一是促进教育公平，二是提高教育质量。中国作为一个人口大国，如何促进教育公平？又如何在公平的基础上提高教育质量？教育信息化的高速发展为解决这些难题提供了全新的思路，成为教育进一步发展的曙光，引领了未来教育的发展方向。

加快教育信息化发展，促进教育与信息技术的深度融合，成为教育发展的关键。根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，2010年7月29日教育部颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。规划中明确指出要“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”，明确我国教育信息化所处阶段及奋斗目标。2016年，教育部印发了《教育信息化“十三五”规划》，系统地阐述了“十三五”期间教育信息化工作的总体思路，明确了“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则和2020年教育信息化发展目标，对全面深入推进“十三五”教育信息化工作进行了系统部署。2017年1月25日，教育部发布《2017年教育信息化工作要点》，提出2017年8项具体的工作目标，并详细规划了9项重点任务，体现了国家对教育信息化发展的高度重视。经过近几年的发展，教育信息化为教育者和受教育者带来了教学的便利，为学校和教育企业带来了新的发展方向。伴随着物联网、云计算、大数据、移动互联网等相关技术和理念的出现，人们提出了新一代教育生态系统的概念——智慧教育。

智慧教育秉承以人为本的理念，充分运用移动互联网、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术手段，构建网络化、数字化、智能化的学习空间、学习生态和现代教育系统，旨在促进教育利益相关者的智慧养成与可持续发展，推动教育的创新与改革。智慧教育是对教育理念和模式的创新，是对学习理念和方式的创新，是对教学管理和评价的创新，更是对教育制度和人才培养模式的创新。智慧教育多样化的建设和运营模式也推动了传统教育行业的变革，随着K12、MOOC等在线教育的兴起和发展，更多企业加入了教育的行列，为国家教育事业的发展献计献策。国家也从2003年起就开始鼓励“精品课程”的建设，2010年更是对网易等企业大力支持，2014年之后中国的MOOC平台得到了快速的发展。互联网的浪潮影响了人们生活的方方面面，教育的智慧化也使全民学习和终身学习不再只是愿景。

2．修订说明

本书为“智慧城市”系列丛书中《智慧教育》的再版。时隔5年，智慧教育的基础理念、核心技术、解决方案等方面都在人们的探索与实践中发展迅速。因此，我们决定对2012年出版的《智慧教育》进行改版，以期能够呈现比较全面的智慧教育知识体系。新时期的教育更加关注学生的个性化发展，更加关注在线教育的质量，教育公平和教育质量的提升成为智慧教育服务的关键。随着物联网、云计算、大数据、移动互联网等新技术在教育领域应用的不断深入，其释放出的巨大市场潜力吸引了一大批专注于智慧教育研究的企业和致力于提升教育水平的机构，企业的加入改变了传统的教育行业，出现了许多创新模式。鉴于此，本书将在第一版的基础上，对内容进行系统性更新，从篇幅和结构上做了较大的调整。具体而言，第二版主要有如下改动。

（1）在整本书的框架方面，本书分为5个篇章。其中第一篇是全书的基础，中间三篇是全书的主要内容，最后一篇是对整个智慧教育未来发展的展望，结构非常清晰。

（2）在基础理念方面，除了绪论和理念外，新增了建设运营、评价体系和核心技术三章，加深和扩充了第一版的相关内容。

（3）在学校教育方面，本书主要研究了基础教育和高等教育。其中，基础教育相对更注重教育公平，因此，其重点在于“三通两平台”和智慧校园的建设；而高等教育相对更注重教育的个性化发展，因此，其重点在于智慧校园和智慧图书馆的建设。对第一版中学校教育的相关内容进行了大量的补充。

（4）在互联网+学习方面，本书全面介绍了K12教育、MOOC教育和互联网+终身学习的内容，展示了智慧教育最前沿的理论和实践。

3．本书编排

整体上，本书在第一版的基础上，吸收了当下智慧教育理念发展、现实需求、实践经验等内容，按照基础理念篇、基础教育篇、高等教育篇、互联网+学习篇和未来展望篇的思路进行编排，共14章。

1）第一篇 基础理念篇

本篇包括第1～5章。首先介绍了智慧教育的基础理念、发展现状、建设运营和核心技术，重点在于尝试搭建一套集技术与保障体系为一体的完整框架；从建设运营的角度，模拟智慧教育立体化生态系统，以及从智慧教育的关键要素出发，构建可能的评价体系。

2）第二篇 基础教育篇

本篇包括第6章和第7章。聚焦“三通两平台”与“智慧校园”两大重点工程，分别介绍其提出的背景及主要内涵，并通过典型系统及代表性案例的选取与分析，全面展示智慧教育为基础教育带来的变革。

3）第三篇 高等教育篇

本篇包括第8章和第9章。建设重点集中体现在智慧校园、智慧图书馆两个方面。第8章介绍了智慧校园（高等教育）的建设内容、典型系统、成熟度评价以及相关案例。第9章介绍了智慧图书馆的建设概况和系统架构。全面展示智慧教育为高等教育带来的变革。

4）第四篇 互联网+学习篇

本篇包括第10～13章。内容聚焦互联网+学习这一教育新模式，介绍其产生及具体内涵，并将其拆解为互联网+基础教育、互联网+高等教育及互联网+终身学习三大部分，并重点通过案例的方式，形象生动地对互联网+学习现阶段主要表现形式及各自特色进行全方位展示。

5）第五篇 未来展望篇

本篇为第14章。从近期和远期两个阶段对智慧教育的发展进行了展望，近期包括自主学习、远程互动教育和互联网+学习等模式的转变，远期包括虚拟现实、人工智能等技术与教育的进一步融合，共同推动未来教育的长足发展。

《智慧教育（第二版）》是银江科技集团有限公司在致力智慧教育建设分领域中理论与实践的积淀。本书参考了大量教育信息化方面的书籍、论文、政策文件和网络信息等，对当前智慧教育的理念和内容进行了较为详尽的阐述，希望能够帮助读者对智慧教育有比较深刻的认识和理解，为我国智慧教育事业尽绵薄之力。

4．致谢

本书的编者深受智慧教育领域知名专家的启发，并吸取了国家教育部、工业和信息化部等领导对智慧教育的见解。在撰写过程中，从浙江省政府、浙江省经济和信息化委员会、杭州市政府等部门关于智慧教育相关内容创新政策、领导创新讲话中获得灵感与启发。本书还收集了国内教育信息化领域的典型案例。

在此，向所有对本书给予相关帮助的友好人士表示衷心感谢！同时对在筹划、编辑和出版过程中清华大学出版社的大力支持表示衷心感谢！

本书的编写参考和引用了大量行业前沿观点以及论文、著作和有关专家学者的研究成果，使得本书更加完善，书中无法详细列举，在此深表谢意！

智慧教育是全新的理念与实践的尝试，书中难免存在不完善之处，恳请各位领导、专家、同行和读者批评指正，提出宝贵意见，我们将不胜感激。

我们的联系邮箱是smartercitybooks＠enjoyor.net。

编者

中国智谷 西湖园区

2017年10月