这一届学生之所以带得如此顺利，完全得益于对上一届的反思。
由于在之前的反思中，我终于弄明白了学生经常把老师认为特简单的题弄错的原因，因此，我吸取经验教训，把简单的事情重复做，比如三年级时的教学重点之一“乘除法的意义”“分数的意义”，我每节数学课都作为复习内容来加以训练，久而久之，学生对这些知识的理解就已烂熟于心。不经意之间，学生的学习基础被夯实了，学习起来也就得心应手了。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我要说：“教而不思则退，思而不改则废”。